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Wer unterrichtet hier?
Enes geht in die 3. Klasse der Sekundarschule Bäumlihof und fängt nach seinem letzten Jahr an der Volksschule eine Lehre an. Als er das Bild des Klassenzimmers sieht, sucht er sofort nach dem ersten Anhaltspunkt, an dem er sich orientieren kann.
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Bei ihr laufen alle Fäden zusammen
Im Bereich Volksschulen des Basler Erziehungsdepartementes läuft aktuell so viel wie schon lange nicht mehr. Mittendrin: Annina Balli. Sie ist seit zehn Jahren Leiterin des Stabs Volksschulen.
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Die dunkelste Stunde des WG
Wie sieht der Schulalltag aus, wenn es plötzlich keinen Strom mehr gibt? Diese Frage könnte man in der Theorie unendlich langfädig diskutieren. Auf dem Areal des WG hat man einen anderen Weg gewählt und kurzerhand einen Vormittag lang den Strom abgeschaltet.
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«Wir werden sehen, ob sich das auszahlt»
Der Grosse Rat hat den Schulen mit der Überweisung einer Motion den Auftrag erteilt, umgehend sogenannte «Lernbrücken» für alle Schülerinnen und Schüler anzubieten, die wegen der Corona-Pandemie Lernlücken aufweisen. Urs Bucher und Ulrich Maier stehen der Schaffung zusätzlicher Lernbrücken nach Corona skeptisch gegenüber.
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«Die Kinder sind die Experten»
Eine neue Studie der PH FHNW zeigt: Die Kinder fühlen sich in den Tagesstrukturen der Basler Primarschulen wohl bis sehr wohl. Claudia Magos, Leiterin Fachstelle Tagesstrukturen, äussert sich im Gespräch mit dem Basler Schulblatt zu den erfreulich positiven Ergebnissen – und zu den Konsequenzen, die sie und die Tagesstrukturen daraus ziehen werden.
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Teil 2: Ein Jahr unterwegs mit Mitgliedern des Konferenzvorstands
Das Basler Schulblatt begleitet drei erfahrene Mitglieder von Konferenzvorständen ein Jahr lang – und lässt sie über ihre vielfältigen Aufgaben berichten. Ein Thema ist bei ihnen aktuell vor allem die neue Verordnung betreffend die Pflichtlektionenzahl.
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Wer unterrichtet hier?
Giovanni ist im ersten Lehrjahr im Erziehungsdepartment Basel-Stadt und macht eine Lehre als Kaufmann EFZ. Am Anfang weiss er nicht so recht, worauf er sich beim Bild als Erstes fokussieren soll, da er keinen Anhaltspunkt findet, an dem er sich orientieren kann.
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Zweiter Teil der Serie zur sprachbewussten Schule
Welche Fachbegriffe müssen meine Schülerinnen und Schüler können? Wie setzt man sprachbewussten Unterricht im Schulhaus um? Und wie merkt man, ob sich der Aufwand lohnt? Im zweiten Teil der Serie zur sprachbewussten Schule blicken wir auf Methoden und Elemente, die sich bei der Umsetzung bewährt haben.
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Wir vom Bruderholz
Primarstufe Bruderholz, Fritz Hauser-Strasse 20, 4059 Basel. Am Gespräch teilgenommen haben: Sandra Buchholz, Erik Dahlheim, Daniela Immoos und Bettina Scheibler
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«Jetzt braucht es eine zweite Welle»
Der Architekt Stephan Hug ist als Leiter der Abteilung Raum und Anlagen zuständig für die Schulraumplanung im Erziehungsdepartement. Im Gespräch mit dem Basler Schulblatt skizziert er die nächsten Entwicklungsschritte.
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