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Die Antworten auf Ihre Fragen
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Im Oktober 2023 legte der Regierungsrat des Kantons Basel-Stadt dem Grossen Rat ein umfassendes Massnahmenpaket zur Verbesserung der integrativen Schule vor. Es soll Schülerinnen und Schüler mithilfe von Lerninseln, Fördergruppen und weiteren Förderangeboten gezielter unterstützen und der Arbeitsbelastung an den Schulen entgegenwirken.
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Die dunkelste Stunde des WG
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Wie sieht der Schulalltag aus, wenn es plötzlich keinen Strom mehr gibt? Diese Frage könnte man in der Theorie unendlich langfädig diskutieren. Auf dem Areal des WG hat man einen anderen Weg gewählt und kurzerhand einen Vormittag lang den Strom abgeschaltet.
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Die Fachstelle Gesundheit und Prävention im Fokus
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Fünf Fragen an Jael Gysin und Markus Werner. Sie arbeiten für die Fachstelle Gesundheit und Prävention im Bereich Volksschulen. Und wissen in vielen Bereichen, die den Körper betreffen, Rat.
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Die Fondation Beyeler als Ort des Happenings
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Eine Klasse des ZBA Gundeldingen besuchte einen Workshop zu Olafur Eliassons Installation «Life». Die Schülerinnen der Prima-Klasse kannten die Fondation schon von früheren Besuchen. Umso überraschter waren sie, als sie sahen, dass ein Teil der Museumsräume vom Künstler Olafur Eliasson vorübergehend unter Wasser gesetzt worden sind.
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Die Integrative Schule soll für alle gut wirksam sein
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Wie gehen wir weiter mit der integrativen Schule? Der Grundsatz ist für mich nach wie vor klar: Wo immer Integration möglich ist, ist sie der Separation vorzuziehen. Die Integration möglichst vieler junger Menschen in die Regelschule muss unser Weg und unser Ziel bleiben.
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Digitales Neuland: Rückblick auf die GeKo 2021
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Ein Rückblick auf verschiedene Aspekte der ungewöhnlichen GeKo 2021: Es geht um digitales Neuland, Lernerfahrungen, «Bottom-Up»-Prozesse, E-Voting und vor allem um ein grosses Dankeschön an die riesige Anzahl an Teilnehmenden an den Bildschirmen und Beteiligten hinter den Kulissen: Ohne euch klappt gar nichts!
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Ein Jahr unterwegs mit Schulleitungen / Teil 2
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Schon bald ist das zweite Quartal vorbei und an den Schulen ist einiges gelaufen. Personalplanung und besondere Anlässe beschäftigten die Schulleitungen. Und natürlich Corona.
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Ein Jahr unterwegs mit Schulleitungen / Teil 3
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Schon ist die Halbzeit vorbei und an den Schulen hat der langsame Weg heraus aus dem permanenten Testen und Improvisieren begonnen. Anja Renold ist am Gymnasium Kirschgarten bereits mit der Planung des Dreitageblocks und des nächsten Schuljahres beschäftigt. Claudia Stern ist am Primarstandort Gotthelf daran, die Beurteilungskultur weiterzuentwickeln. Und Daniel Morf der Sek de Wette hat ein Informatik-Praktikum begonnen.
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Ein Jahr unterwegs mit Schulleitungen / Teil 5
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Die drei Schulleitungen beschäftigen sich vor den Ferien mit ganz Unterschiedlichem: Daniel Morf berichtet über einen eindrücklichen Besuch in einer Einstiegsgruppe, Anja Renold hofft im neuen Schuljahr wieder auf mehr zwischenmenschliche Kontakte – und Claudia Stern freut sich über das neue Erkennungszeichen für die Bildungslandschaft.
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Ein Jahr unterwegs mit Schulleitungen / Teil 1
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Neues Schuljahr, neuer Blickwinkel: Nach den Testklassen richtet das Schulblatt nun ein Jahr lang den Fokus auf die Aufgaben, Sorgen und Freuden von Schulleitungen. In der ersten Folge erzählen Claudia Stern (Primar Gotthelf), Daniel Morf (Sek De Wette) und Anja Renold (Gym Kirschgarten), was an ihrer Schule in den ersten Wochen im Zentrum stand.
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