Eine im Unterricht zu erlangende Grundkompetenz im mündigen Umgang mit neuen Medien beschert den jungen Erwachsenen beim Eintritt ins Berufsleben diesbezüglich keinen Nachteil.
Ein für die Überprüfung der Grundkompetenz entwickeltes Testverfahren gibt detailliert darüber Auskunft, in welchen Bereichen Förderungsmassnahmen ergriffen werden müssten, um die angestrebten Kompetenzen zu erlangen.